dtcf


    السنة الولى اعدادي

    شاطر

    Admin
    Admin

    المساهمات : 14
    تاريخ التسجيل : 27/02/2010

    السنة الولى اعدادي

    مُساهمة  Admin في الخميس مارس 04, 2010 4:04 am

    Comment est neé la croix rouge ?

    La néssance de la croix rouge s'est réalisé suivant une chronologie

    1 - Participation de Henri Dunant dans les sois des bléssés de la de guerre de Solferio

    2 - Création du Comité international soucour aux bléssés de guerre et des victimes des catastrophes aves 5 autre personnes à Genéve au Suisse

    3 - Appel de 1863

    Langue et communication

    1 - Employer les prépositions dans les indications chronologiques
    Les propositions employeés dans des indications chronologiques peuvent manquer :
    Une date : ( En 1991 , avant 2002 , Dés 1910 , ....)
    Un évenement ( plus ou moins important) : (Aprés la marche verte , Avant la chute du mur de Berlin , Aprés son départ , ...)

    Avant d'écrire des phrases , il faut les comprendre

    Aprés manger , il faut se laver les mains

    2 - Ordonner des fauts d'un mére chronologique

    L'ordre chronologique permet de situer certaines fais (ou des actions) les uns par rapport de autre

    On utilise pour cela des indicateurs de date (vers 1450) , et de durée (en un temps très court)

    Les temps des verbes contribuent également à établir la chronologie (la succession dans le temps) des fait : Imparfait, passé composé présent, futur

    Posté par Abali Amine à 15:57:00 - La langue français - Commentaires [2] - Rétroliens [0] - Permalien [#]



    dimanche 27 mai 2007
    Sequence N° 1 : B - La chronologie

    Au début, dans la rome antique, on avait d'ecrire les nouvelles important sur un mur de trouvant au bord de la place principale .
    Ce fut le premier journal public de l'histoire.
    Quelque siécle aprés, au moyen age, on informer .
    Les citoyens en envoyant un peu partout les crieurs publique qui lisaient à la haute voix les avis les nouvelle sur les grands rouleaux de parche , aprés avoir rassemblé les gens .
    Actuellment , les mass médin , la radio , la télé , la passe et depuis peu internet se chargent entre autres, d'informer les gens.

    Etude de texte

    Un heureux accident

    Qui = Mr. et Mme. L
    Quoi = un accident de la circulation
    Quand = Hier ( 09-10-1992 )
    Où = Dans la rue
    Conséquences = Fracture au bras gauche bléssures artificielles au visage ( J.L) et fracture à la jambe gauche ( dame )

    Langue et communication

    1 - Le passé composé

    - Nous sommes devenus célébres
    - Il a trouvé le ballon
    - Vous avez gagné le match de foot-ball

    2 - Indiquer un point du temps

    - Je suis né en 1991
    - Vendredi dernier, maman a préparé du couscous
    - L'anneé dernier , plusieurs touriste ont visité Marrakech

    Le passé composé : L'auxiliaire être ou avoir au présent de l'indicatif + participe passé de verbe conjugué

    Ecrit : elabation d'un fait divers

    Jeudi dernier, pendant la récréation de dix heureux, un élève de lycee a fait une chut dans la cour, un menmbre de l'admistration s'est présipité pour le secourir mais l'éléve étais dans un état critique et a perdu connaissance . Le directeur a appelé un ambulance l'en mener à l'hôpital où il a passé toute la semaine . Maintenant il est guéri et il est retours au lycee
    Posté par Abali Amine à 12:52:00 - La langue français - Commentaires [5] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    Sequence N° 1 : C - Compte rendu

    Etude de texte
    Une trompette ex-tra-or-di-nai-re

    A la 4éme page de couverture, nous avons un compte rendu sur le contenu de livre de David ligne intitulé " Une trompette ex-tra-or-di-nai-re " et où il fait la biographie du trompiste Ratbag

    Langue et communication

    Verbes sans complément

    - La terre a temblé
    - Les chiens n'ont pas arrêté d'aboyer
    - Le cheval galope

    Désigner un moment

    - Avant de dormir, je me brosse les dents
    - Aprés que je mange, je me lavé les mains

    Je retiens

    Pour désigner un moment on peut utiliser certains marqueurs de temps
    Avant - Avant de : pour indiquer qu'un fait a (eu) aura lieu avant tel autre moment ( antériorité )
    Ex : Il est parti avant mon arriveé
    fait antérieur moment

    - Pendant , durant , au moment de , ao cours de : peut indiquer que deux ( ou pusieurs ) fait sedéroule ( ou se sont déroulés ) au même moment
    Ex : J'ai ri aux larmes pendant tout le spectateur ( 2 faits qui se déroulés au même moment )

    - Aprés , Au bout de : pour indiquer qu'un fait a ( eu )

    Posté par Abali Amine à 13:31:00 - La langue français - Commentaires [40] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    mardi 29 mai 2007
    الماء ( الأولى إعدادي )1

    المياه الطبيعية

    يوجد الماء في الطبيعة على ثلاث حالات فزيائية مختلفة

    مثل الثلج و البرد Etat solide الحالة الصلبة
    مثل البحار , مياه الأنهار , و المياه الجوفية و مياه السواقي Etat liquide الحالة السائلة
    مثل بخار الماء Etat gazeux الحالة الغازية

    sailing neige_001 atmos_eau

    و تشكل مياه البحار و المحيطات نسبة كبيرة من المياه الطبيعية حوالي %99 بينما نجد أقل من %1 من الماء العذب
    و يشكل الماء %75 من جسم الإنسان , و تبقى المياه الطبيعية مياه غير خالصة

    دورة الماء في الطبيعة

    تحت تأثير أشعة الشمس و الرياح فإن المياه السطحية تخضع لدورة الماء و بذلك تتبخر هذه المياه فتكون سحبا تعطي أمطارا أو ثلوجا و بذلك تتجد المصادر الطبيعية للمياه
    المصادر الطبيعية للماء هي : المياه السطحية - المياه الجوفية - و الثلوج و السحب

    wcdiagram

    أهمية الماء

    يعتبر الماء عنصرا أساسيا في مجالات مختلفة
    بالنسبة لحياة الإنسان : الشرب - الغسل - التنظيف - تحظير الوجبات الغذائية
    بالنسبة للفلاحة : الماء أساسي بالنسبة للنباتات (السقي) و الحيوانات
    بالسبة للصناعة : يستعمل الماء لإنتاج الكهرباء و لتبريد الآلات الصناعية و تحظير المواد المصبرة
    بالنسبة للملاحة : تستعمل مياه البحار و البحيرات في المواصلات و نقل البضائع و الصيد البحر
    Posté par Abali Amine à 12:48:00 - الفيزياء - Commentaires [23] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    الأجسام الصلبة و السوائل و الغازات (الأولى إعدادي)1

    كل الأجسام المحيطة بنا تتكون من المادة و نجد هذه المادة على ثلاث حالات فزيائية
    الحالة الصلبة : الخشب , الحديد , السكر
    الحالة السائلة : الحليب , الماء , الزيت
    الحالة الغازية . بخار الماء , الهواء الأوكسجين , الآزوت , ثنائي أكسيد الكربون

    caillouxcaramels_liquide2gaz1

    الأجسام السائلة

    بعض خواصها
    تجربة

    1

    السائل يأخد شكل الإيناء الدي يوجد به فنقول أن السائل ليس له شكل
    السائل جسم يتصف بالجريان فهو جسم مائع
    في حالة سكونه يكون سطحه مستويا و أفقيا

    الأجسام الصلبة

    الأجسام الصلبة المتراصة

    يتكون الجسم الصلب من مجموعة واحدة متماسكة في ما بينها مثل : قطعة سكر - قطعة خشب - حبة قمح
    تجربة

    2

    ملاحظة . الجسم الصلب المتراص لا يأخد شكل الإيناء الذي يوجد به بل يحافظ على شكله
    إستنتاج : الأجسام الصلبة لها شكل خاص

    الأجسام الصلبة الغير متراصة

    الجسم الصلب الفير متراص يتكون من عدة مجموعات غير مرطبة فيما بينها مثل : القمح - الأرز - الرمل - مسحوق السكر - الدقيق

    بعض خواصه

    تجربة

    3

    ملاحظة : يأخد الرمل شكل الإيناء الذي يوجد به
    إستنتاج : الجسم الصلب الفير متراص ليس له شكل خاص و يتصف بالجريان

    الأجسام الغازية

    نجربة

    7

    ملاحظة
    عدم صعود الماء في الأنبوب في التجربة 1
    صعود الماء إلى الأنبوب في التجرية 2 و ظهور فقاعات غازية

    إستنتاج
    الأنبوب في التجربة 1 مملوء بغاز الهواء و ليس فارغا
    خروج الهواء على شكل فقاعات غازية و صعود الماء إلى الأنبوب في التجرية 2

    خواص الغازات
    الغازات ليس لها شكل خاص
    الغازات أجسام تتصف بالجريان فهي أجسام مائعة

    النموذج الجزيئي

    الجزيئة غير قابلة للتقسيم و تحتفظ بنفس الكتلة نمثلها في النموذج بشكل هندسي معين
    نأخد الماءعلى ثلاث حالات فزيائية صلب , سائل أو غاز
    بالنسبة للحالة الصلبة تبقى الجزيئات قريبة جدا بعضها البعض مرتبة و ساكنة
    بالنسبة للحالة السائلة تبقى الجزيئات قريبة بعضها البعض
    بالنسبة للحالة الغازية تكون الجزيئات متباعدة و تتحرك بسرعة في جميع الإتجاهات

    55 33 20

    خلاصة عامة

    الحالة الصلبة متراصة و مرتبة و الحالة السائلة متراصة و غير مرتبة أما الحالة الغازية فإنها غير متراصة و غير مرتبة


    Posté par Abali Amine à 13:44:00 - الفيزياء - Commentaires [33] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    mercredi 30 mai 2007
    قياس حجم الأجسام السائلة و الصلبة (الأولى إعدادي)1

    تعريف الحجم

    والوحدة العالمية لقياس الحجم هي المتر مكعب الذي يمثل حجم مكعب ضلعه واحد متر . كما أن للمتر مكعب V الحجم هو الحيز الذي يحتله الجسم في الفضاء و نرمز له أجزاء و مضاعفات نلخصها في الجدول الآتي

    أجزاء m3



    الوحدة العالمية



    مضاعفات m3

    mm3



    cm3



    dm3



    m3



    dam3



    hm3



    km3









































    أما الوحدة المستعملة لقياس الحجمcm3

    كما نستعمل وحدات أخرى تسمى وحدات السعة وحدتها العالمية اللتر كما أن للتر أجزاء و مضاعفات نلخصها في الجدول الآتي

    و هناك علاقة بين وحدات السعة و بين وحدات الحجم و هي


    mL



    cL



    dL



    L



    daL



    hL



    kL

    c1 m3






    dm3 1







    1 m3



    0,2 dm3



    250 dm3



    100 cm3



    0,3 m3

    0,2 L



    2500000 mL



    100 mL



    500 L

    قياس حجم جسم سائل444

    لقياس حجم جسم سائل نستعمل الخبار المدرج

    لقياس حجم جسم سائل نتعمل أوني مدرجة تحمل تدريجات و أرقام و وحدة القياس, و من بين هذه الوسائل نستعمل الخبار المدرج. ولقراءة حجم السائل يجب أن تكون عين القارئ في المستوى الأفقي للسطح الهلالي لسائل

    و نتيجة القياس المحصل عليها تبقى تقريبية للحجم الحقيقي

    قياس حجم الأجسام الصلبة

    قياس حجم جسم صلب له شكل هندسي

    حجم المكعب

    V = a × a × a 77

    حجم متوازي المستطيلات

    V = L × l × h 55

    حجم الأسطوانة

    V = π × r ² × h 44

    π = 3,14

    حجم فلكة ( كرة )ه

    V = 4/3 ×π × r 3 11

    قياس حجم جسم صلب ذو شكل ما

    لقياس حجم جسم صلب ذو شكل ما نستعمل المخبار المدرج
    تجربة

    66 99

    V : حجم قطعة العجين
    V1 : الماء في المخبار
    V2 : حجم الماء و قطعة العجين

    V1 = 55 mL
    V2 = 61 mL
    V = V1 - V2 = 61 mL - 55 mL
    V = 6 mL

    هل يتغير حجم جسم صلب أو سائل عند تغير شكله

    تجربة 1

    666

    V1 = V2 = V3 = 58 mL

    إستنتاج : يأخد السائل شكل الإيناء الذي يوجد فيه و لا يتغير حجمه

    تجربة 2

    7777

    ملاحظة : نلاحظ أن حجم السائل يبقى تابثا رغم تغير شكل العجين
    إستنتاج : للجسم الصلب حجم ثابت

    Posté par Abali Amine à 18:21:00 - الفيزياء - Commentaires [20] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    dimanche 3 juin 2007
    قياس كتلة الأجسام الصلبة و السوائل ( الأولى إعدادي )1

    مفهوم الكتلة

    الكتلة مقدار قابل للقياس و تميز بين الأجسام التي لها نفس الحجم و لا تتعلق إلا بالمادة المكونة للجسم, و نرمز للكتلة بحرف إم ( باللاتينية ) , وتسمى الوحدة العالمية لقياس الكتلة الكيلوغرام و الوحدة المستعملة هي الغرام

    999

    قياس كتلة جسم صلب

    895 555555

    ملاحظات
    يبين الشكل 1 توازن الميزان و هو فارغ الكفتين
    في الشكل 2 نضع الجسم الصلب في إحدى الكفتي الميزان و الكتلة المعلمة في الكفة الأخرى إلى أن يتحقق التوازن من جديد
    كتلة الجسم الصلب تمثل مجموعة الكتل المستعملة في الشكل 2
    m = 100g + 100g + 20g
    m = 220g
    إستنتاج : للجسم الصلب كتلة يمكن قياسها بواسطة الميزان و الكتل المعلمة أو بواسطة الميزان الإلكتروني

    z03_balance_pesage_sw_1_autonomemassebalance

    قياس كتلة جسم سائل

    55513840458_p_1_

    8888

    ملاحظات
    يبين الشكل 1 توازن الميزان و هو فارغ
    m1 = 140g من خلال الشكل 2 نجد كتلة السائل و الكأس
    m2 = 62 من خلال الشكل 3 نجد كتلة الكأس فارغ

    إعتمادا على الكتلتين الصغيرتين يمكن حساب كتلة السائل من خلال العلاقة
    m = m1 - m2 = 140g - 62g = 78g

    إستنتاج : لقياس كتلة سائل نستعمل الميزان و الكتل المعلمة أو الميزان الإلكتروني

    هل تتعلق الكتلة بالشكل

    تجربة 1
    نقيس قطعة عجين قبل و بعد تشويهها
    تجربة 2
    نفيس كتلة حجم معين من سائل بعد صبه في إنائين مختلفين فنجد نفس كتلة السائل

    إستنتاج : يشير الميزان إلى نفس الكتلة بالنسبة للجسم الصلب بعد تشوه شكله و نفس الكتلة بالنسبة للجسم السائل بعد تغير شكله
    لآ تتغير كتلة الأجسام بتغير شكلها

    Posté par Abali Amine à 15:14:00 - الفيزياء - Commentaires [25] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    mardi 5 juin 2007
    قياس الضغط و الضغط الجوي ( الأولى إعدادي )1

    مفهوم الضغط

    2 1

    ملاحظات
    في الشكل 1 يحتوي المحقن على حجم من الهواء
    في الشكل 2 يتناقص حجم الهواء بداخل المحقن كلما دفعنا المكبس و فوهة المحقن مغلقة
    عندما نترك المكبس , يتراجع إلى و ضعه الأصلي بنزايد حجم الهواء

    إستنتاج : الهواء و جميع الغازات تطبق على الأجسام التي تحتويها ضغطا , يتزايد ضغط الغاز كلما نقص حجمه و يكون الغاز في هذه الحالة مضغوطا
    يتناقص ضغط الغاز كلما تزايد حجمه و يكون الغاز في هذه الحالة موسع

    شرح مفهوم الضغط إعتمادا على النموذج الجزيئي

    درسنا سابقا بالنسبة للحالة الغازية أن الجزيئات متباعدة و تتحرك بسرعة , فكيف نفسر تغير ضغط الغاز إعتمادا على النموذج الجزيئي ؟

    تجربة

    22 11

    33

    قياس الضغط

    يسمى الجهلز المستعمل لقياس ضغط الغاز بالمانومتر و يضم ميناء هذا الجهاز سلما مدرجا بوحدتين
    hPa الهيكتوبسكال
    Bar البار
    Pa الوحدة العالمية لقياس الضغط هي الباسكال
    الهيكتوبسكال أحد مضاعفات البسكال العلاقة التي تربط الباسكال بالهيكتوبسكال هي
    100 Bar = 10000 Pa = 1000 hPa 1 hPa = 1 mBar

    الضغط الجوي

    إبراز وجود الضغط الجوي

    تجرية
    نضغط على المحجمة فتلتصق بالحائط

    vantuz_m

    إستنتاج : ينتج تشوه المحجمة و إلتصاقها بالسطح عن ضعف ضغط الهواءالمحجوز داخل المحجمة مقارنة مع ضغط الهواء الجوي الذي يسمى الضغط الجوي

    خلاصة : يحدث الهواء الذي يحيط بالأرض ضغطا على كل الأجسام و يسمى بالضغط الجوي

    قياس الضغط الجوي

    لقياس الضغط الجوي نستعمل جهاز البارومتر
    تساوي القيمة المتوسطة للضغط الجوي عند سطح البحر تقريبا 1013 هيكتوبسكال أي ما يوافق 76 سنتمتر من الئبق ( 76 سنتمتر من الزئبق = 1013 هيكتوبسكال )ه

    Posté par Abali Amine à 18:14:00 - الفيزياء - Commentaires [69] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
    dimanche 15 juillet 2007
    الفصل الثاني : التنفس عند الكائنات الحية

    مقدمة
    تتنوع الكائنات الحية وتتنوع أوساط عيشها و كل هذه الكائنات تتنفس

    بعض مظاهر التنفس عند الكائنات الحية
    ملاحظة تجزيئية
    للكشف عن وجود ثنائي أكسيد الكربون نستعمل محلول ماء الجير , حيث يتعكر ماء الجير بعد امتصاصه لثنائي أكسيد الكربون
    أ - الكشف عن التبادلات الغازية
    عند الإنسان : أثناء الزفير يطرح ثنائي أكسيد الكربون في الهواء , و أثناء الشهيق يمتص الأكسجين
    عند الأسماك : امتصاص الأكسجين المذاب في الماء و طرح ثنائي أكسيد الكربون
    عند النباتات : تمتص الأكسجين من الوسط الطبيعي و تطرح فيه ثنائي أكسيد الكربون
    ب - مقارنة هواء الشهيق و هواء الزفير

    في

    100 لتر



    الأكسجين



    ثنائي أكسيد الكربون



    الآزوت

    من هواء الشهيق



    21 L



    0.03 L



    79 L

    من هواء الزفير



    16 L



    4.5 L



    79 L

    الأكسيمتر جهاز إلكتروني يمكن من قياس الأكسجين في الهواء أو الماء
    نلاحظ من جلال الجدول أن هواء الشهيق غني بالأكسجين و هواء الزفير غني بثنائي أكسيد الكربون
    بالنسبة للآزوت فهو ذو كمية لا تتغير فهو غاز غير تنفسي
    ملحوظة
    يحتوي هواء الزفير على نسبة من بخار الماء
    خلاصة
    أثناء تنفس الكائنات الحية الحيوانية أو النباتية تتم تبادلات غازية بين هذه الكائنات الحية و أوساط عيشها حيث تأخذ الأكسجين من هذا الوسط و تطرح ثنائي أكسيد الكربون

    الأعضاء المتدخلة في عملية التنفس
    الفرق بين الجهاز التنفسي عند الإنسان و الحلزون



    الإنسان



    الحلزون

    الاختلاف



    التجاويف



    كثيرة



    واحدة

    الشعيرات الدموية



    كثيرة



    قليلة

    القنوات التنفسية



    كثيرة



    واحدة

    التشابه



    وجود تجويف رئوي

    وجود قناة تنفسية

    وجود عروق دموية

    1281823912831156

    استنتاج
    تعتبر الرئة مساحة فعّلة للتبادلات الغازية بين الهواء و الدم عبر الشعيرات الرئوية الدقيقة , كما عند الإنسان و الحلزون و جميع الحيوانات التي لها تنفس رئوي

    التنفس عند الحشرات ( الجراد )
    مسار الهواء داخل المسالك التنفسية
    يدخل الهواء الغني بالأكسجين من الفتحات التنفسية ليصل مباشرة إلى الخلايا عبر قصبات و قصيبات دقيقة
    التبادلات الغازية عند الجراد
    يصل الأكسجين مباشرة إلى أعضاء الجسم و الخلايا التي تطرح أكسيد الكربون حيث يمر من القصيبات ليطرح مع هواء الزفير عند الفتحة التنفسية
    خلاصة
    للجراد كما هو الحال لدى جميع الحشرات تنفس قصبي

    التنفس الهوائي عند النباتات
    ملاحظة الوجه السفلي لورقة خضراء
    نلاحظ وجود عدة فتحات تدعى الثغور
    كيف تتم التبادلات الغازية
    تتم التبادلات الغازية التنفسية بين الهواء و جميع أعضاء النبات على مستوى الثغور المتواجدة بالورقة حيث يتم إدخال الأكسجين و طرح ثنائي أكسيد الكربون
    ملحوظة
    يمكن أن تتم نفس التبادلات على مستوى القشرة إذا كانت رقيقة

    التنفس في الوسط المائي
    فيما تتمثل مساحة التبادلات التنفسية عند الكائنات التي تتنفس في الوسط المائي ؟
    ملاحظة الحركات عند السمكة
    تفتح السمكة فمها بينما تغلق غطاء الغلاصم فيدخل الماء الغني بالأوكسجين من الفم
    تغلق السمكة فمها و تفتح غطاء الغلاصم فيخرج تيار مائي غني بثنائي أكسيد الكربون
    فكيف تتم هذه التبادلات التنفسية ؟
    تكون كل غلصمة من صفيحتين غلصميتين تحتوي على عدة خييطات غلصمية
    الخييطات الغلصمية غنية بالشعيرات الدموية جدارها رقيق يسمح بمرور الأوكسجين و ثنائي أكسيد الكربون , و تعتبر كمساحة للتبادلات بين الماء و الدم
    خلاصة
    في الوسط المائي تتنفس الحيوانات أساسا بواسطة الغلاصم و هي عبارة عن خييطات غني بالشعيرات الدموية يسمح جدارها الرقيق لحدوث تبادلات تنفسية بين الماء و الدم

      الوقت/التاريخ الآن هو السبت أكتوبر 21, 2017 6:59 pm